校园快讯
宁德市第五中学2026-2029学年高一学生校服采购方案征集公告
为规范我校校服管理,根据《蕉城区中小学校学生校服管理工作实施方案》(宁区教规〔2026〕1号)文件要求,学校通过征集意见、咨询、座谈等方式开展了校服采购需求调查,经校党总支集体研究,并征求2/3以上家长同意后,受家委会委托,结合我校实际,现将我校校服采购方案征集工作有关事项公告如下: 一、项目名称 宁德市第五中学2026—2028级高一新生校服采购项目 二、项目概况(采购标的) 1.采购内容及数量:采购校服为2026-2028年全体高一新生,每年度学生数约750人,三年学生数2250人,每生夏装2套、春秋装2套,三年总数量9000套,为保持校服款式相对稳定,经需求调查,原有校服款式获多数认可,学校计划沿用原有款式,款式如下: 夏装女款上衣 夏装男款上衣 春秋装男女同款上衣 夏装男女同款裤 春秋装男女同款裤 2. 质量标准:校服须符合GB18401《国家纺织品基本安全技术规 范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》最新国家标准,甲醛含量、色牢度等指标达标,面料环保舒适、不易变形、耐穿易打理。 3.夏装校服面料按照GB/T 31888-2015《中小学生校服》“直接接触皮肤的部分棉含量不能低于35%”要求落实。 4.服装吊牌正面标明面料参数和价格等信息。 三、应征供应商资格条件及需审核材料 1.应征单位须为具有独立法人资格的企业,持有有效营业执照(经营范围含服 装生产/销售),提供三证合一复印件。 2.具备完善的质量管理体系制度,提供生产过程管理和服装质量检测制度,提供近三年校服质检合格报告,以及近三年无校服质量不合格记录、无重大违法经营行为、未处于停业或财产冻结状态的专项承诺函,承诺函格式自拟。 3.拥有校服生产及供应经验,提供近三年内与学校或教育机构的合作案例证明。 4.应征代表若为非法定代表人,须提供法定代表人授权书及双方身份证明材料。 5.项目不允许联合体的供应商参加。 6.以上纸质材料装订成册一式一份,统一用A4纸打印;用档案袋或其它包装密 封牢固,封面四角均需盖章。 注:以上证明材料均需盖章,未按以上要求提供相关证明资料复印件的,资格不予通过,同时方案不得参与评审。 四、方案要求 1.各潜在供应商的征集方案应提供正本一本(加盖公章便于存档) 2.方案编写应包含: ① 方案目录 ② 项目的内容清单:应征供应商应提供完整准确的项目征集方案。方案允许体现样衣名称、品牌、详细技术参数[包括各款式面料成分、工艺说明、样衣设计图 (沿用原有款式)、单价(明确各品类单价、总价及价格构成说明)、产品 厂家企业规模。 ③ 服务方案:涵盖生产周期、配送计划、退换货机制(响应时间≤48小时)、售后保障等内容。 3.以上纸质材料一份和电子文档一份(U盘),电子版为WORD格式文档(可以 复制粘贴其中文字),应与上交纸质材料相同内容,纸质材料统一用A4纸打印;用 档案袋或其它包装密封牢固,封面四角均需盖章。 方案有下列情况之一 的将被视为无效 1.未在规定时间内报名的; 2.方案征集稿逾期送达的; 3.提交的文件不符合本文件规定的内容、格式或装订要求的; 4.方案征集稿有单位名称,有任何记号的。 注 : (1)以上方案均需单独密封,不得与资格部分一起装订密封。未按要求或提交方 案材料不完整的,按无效方案处理。 五、征集公告公示时间 2026年8月12日-2026年8月19日。 六、评选与流程安排 1.方案递交截止时间:潜在应征供应商将密封的纸质文件、电子文件及服装样品在2026年8月20日下午16:30前直接送达至宁德市第五中学总务处(学校地址:宁德市蕉城区梦龙路1号),逾期送达的方案将予以拒收。 2.资格审查:2026年8月21日,对报名单位资质进行审核。 3.评审选定:由学生代表、教师代表、家长代表、社会代表组成评选组(家长及学生代表占比不低于80%),综合材质、价格、服务等指标投票选定中选方案。 4.结果公示:评审结果通过宁德市第五中学微信公众号公示,公示期5个工作日。 七、重要说明 1.应征单位自行承担参与征集活动的全部费用,所有提交材料不予退回,方案知识产权归征集单位所有。 2.本次采购坚持自愿购买原则,学校不得强制学生选购,允许符合标准的自行制作。 3.征集过程接受社会监督,举报电话:0593- 2987168。 4.本公告解释权归宁德市第五中学所有。 八、联系方式 招标人:宁德市第五中学 地 址:宁德市蕉城区梦龙路1号 邮 编:352100 邮 箱:ndwzzwc@126.com 电 话:0593-2828809 联系人: 高老师15271821336 王老师13559918616 宁德市第五中学 2026年8月12日 END 供稿:总务处 编辑:政教处 初审:章 禹 复审:颜元智 终审:何安法 陈再发




















