在教学展示活动中，授课教师聚焦学科核心素养，精准把握学生认知规律，以精心的教学设计与创新的课堂实践，生动演绎了以学为中心的高效课堂，为“思本课堂”的构建提供了扎实的实践路径。

　　宁德五中曾美玲老师以“乡土文学中的‘新’与‘旧’”为议题，引领学生品析文本细节，深入体会“山药蛋派”的独特风格；宁德二中罗素姜老师则通过“梳理、识别、深挖”三步鉴赏法，引导学生在情境中探究作品背后的时代深意与人文温度。

　　吴光东老师借助实物模型，为学生搭建从直观到想象的思维桥梁；陈虞财老师则深研高考脉络，为学生绘制从解题到通法的能力图谱，共同演绎了高三数学课堂的深度与实效。

　　王雷老师巧妙运用磁感线模型与问题链，引导学生推导磁感应强度，化抽象为具体；陈财明老师则以“生活中的磁场”为线索，结合安培定则的实操，帮助学生构建知识体系，生动诠释了“从生活走向物理”的教学理念。

　　宁德五中肖祺老师以“小魔术”趣味导入，引导学生通过实验与讨论，从“化合价”与“电子转移”的双重视角突破抽象概念；宁德四中陈妙花老师则借助“价类二维图”系统梳理，引领学生在“写方程—找规律—用规律”的递进学习中掌握应用，课堂气氛热烈。

　　教学展示结束后，各学科分组研讨随即展开。围绕核心素养落地、课堂互动与学生思维培养等核心议题，授课教师分享设计思路，听课老师结合课堂观察提出改进建议。现场气氛活跃，形成了浓厚的“互学互鉴、共同提升”教研氛围。

　　本次送教（培）活动是蕉城区推进“城乡教育均衡发展”的一项重要举措，更是一次围绕“以学为中心的思本课堂构建”开展的卓有成效的区域共研。本次活动以“骨干示范+互动研讨”搭建起专业交流平台，有效促进了“以学为中心”理念向教学实践的转化。本次活动为全区深化课堂变革、落实核心素养探索了可行路径，凝聚了宝贵的共同体智慧。