--厦门一中对口帮扶宁德五中暨蕉城区

第七片区教学共同体教研活动

       为推进示范高中对口帮扶，4月22日-23日，厦门一中陈文虎主任率专家教师团队一行9人至宁德五中开展对口帮扶活动暨蕉城普通高中片区教研论坛活动，主要围绕“教—学—评一致的高三冲刺迎考策略研究及教育教学管理研究”的主题，开展课堂教学诊断、交流研讨、专题讲座等活动，蕉城区普通高中教学管理人员、蕉城区第七片区教学共同体各成员学校相关学科毕业班教师代表参与了此次活动。

       厦门一中专家教师深入课堂，充分了解我校高三复习的实际情况，精准把握教师课堂教学动态，从专业角度对课堂教学“把脉问诊”。

       陈婉京老师开设了《强化审题意识 训练答题规范》的小说主观题答题规范指导课。陈老师结合生情精心设计课堂，重视审题读题的训练，强调贴近命题者思路答题，并且投影学生答题范例供学生借鉴学习。

       厦门一中林明老师在交流研讨中对本节课给予了充分的肯定，也提出了中肯的建议：要重视高考真题的迁移和重做，教学设计上可以引入类似的高考考题来做拓展提升。

       刘久余老师的公开课《一道课本习题的拓展与应用》主要利用平面几何图形的性质来解决相关的问题。教学中，以解决问题的路径和方法为核心，通过问题引导，活跃师生互动。刘老师还十分重视文字语言，数学语言，图形语言，三种语言的转化。

       厦门一中黄昌毅老师认为高三后期解题教学十分重要，要尽量选取经典题型，重视一题多解，在知识交汇处设置问题，强化模型意识，目标意识。

       黄丽钦老师执教的《阅读理解猜测词义》课堂，在课前布置学生完成相关练习，课堂中利用猜词游戏导入，教师对课标及高考题型进行解读后，对课前练习进行反馈，组织学生开展讨论，引导学生根据信号词归纳词义猜测的规律。最后教师总结解题技巧，学生进行巩固练习并完成思维导图。

       厦门一中钟璟老师评价黄丽钦老师教学关注学情，以学生反馈为基础开展教学，思路清晰，帮助学生提升解题技巧。

       叶琦老师结合4月份质检卷电学实验中学生错误率高的现象，整理了微专题《突破测电动势和内阻的图像处理》，先对原型实验进行回顾，接着结合质检原题进行剖析，建立模型，并相应的变式，由浅入深的进行模型架构的深化和训练，培养学生的底层思维能力，回顾教材知识的本质。

       厦门一中物理学科专家老师陈文虎，洪泽俊两位老师参与物理组教研活动，针对这节课给出了积极的建议和策略指导。同时结合二轮复习交流了厦门一中的一些做法和措施，重点在提升二轮复习效率和抢分成效上，进行了针对性的帮扶指导。

       韩承晋老师开了一节名为《化学综合实验》的高三二轮复习课，通过两道高考原题引入，在审题、解题思路、解题方法、知识点融合等方面进行了详细讲解，然后通过学生的随堂练习进行巩固。

       厦门一中苏赛娥老师与大家共同研讨了如何改进的方法和思路。

       周文生老师结合周考试题中的遗传题开展教学。该题情境复杂、信息量极大，周老师将复杂的情境下的综合问题，分解成一个个简单的小问题，帮助学生掌握遗传的基本规律和基因定位等高考中的高频考点，培养学生解决生产、生活中实际问题的能力。

       厦门一中陈菁老师认为周老师在高三二轮复习中选择学生最弱的考点进行突破，口子小、切口好，重点突出，有利于学生短时间迅速提高综合分析能力及解决问题的能力。同时建议在二轮复习中利用好微专题，利用好分数系统建立起错题集，做好错题训练，并且利用好答题卡。

       林海英老师在周考试卷讲评中，结合考试学生的得分情况，选取其中三道典型的选择题进行讲评和解题技巧点拨。一方面重视对学生的解题指导及方法总结，另一方面立足课标和考情，借助试题对重要概念进行解读，深化重点知识，强调掌握课本的基础知识，通过变式练习提升学生自主思维能力。

       厦门一中邹洪昀老师肯定了林海英老师的教学方法和对学生的耐心引导和对课堂气氛的调动。此外，邹老师强调在教学过程中，教师需要通过情境创设和提问引导学生主动思考，培养解决问题的能力。

       颜晓丹老师的《唯物辩证法的总特征》课堂，围绕普遍联系的和世界是永恒发展的两个知识结构展开。通过构建知识框架图，详细解读了唯物辩证法总特征的原理和方法论，引导学生结构化记忆，运用易错易混提升学生辨析能力，最后以高考真题和典型例题将知识逻辑和情境逻辑相衔接。

       厦门一中王怀宁老师评价本节课采用多种教学方法，鼓励学生积极思考，巧妙地运用多媒体教学辅助工具，使抽象的哲学概念形象化，帮助学生更好地理解和记忆。

       课堂问题诊断与交流研讨后，厦门一中的八位学科骨干教师分别为宁德五中的老师们开设了围绕高三冲刺迎考策略的讲座。厦门一中的老师们结合自身多年来在高三教学岗位上的先进经验，强调最后一个月的教学重点：重视九省联考卷中出现的变化，对复习未涉的题型做补偿性训练；重视教考衔接，回归五本教材；重视命题质量，回归高考真题。

       除了学科讲座外，厦门一中钟璟老师还与宁德五中的班主任队伍进行了班级管理经验交流。厦门一中陈文虎主任与宁德五中行政团队开展了“巩固一级达标成果，提升新质教育质量”主题研讨，助力提升学校行政管理实效。

       通过本次对口帮扶活动，厦门一中骨干教师对宁德五中高三教学进行精准把脉问诊，并且有针对性的为后期复习备考提出宝贵建议，振奋了老师们的教学信心，同时助力学校教育教学质量迈上新台阶。

       自两校签订结对帮扶协议以来，先后组织开展了宁德五中学科骨干教师与学校管理人员前往厦门一中跟岗学习、新任教师岗前培训、教学公开周观摩活动、研讨讲座等系列帮扶活动，有力推动了学校各项事业的发展。

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