自参加工作以来，任班主任工作累计二十余载，有强烈的事业心和责任感，在班级管理中，严爱相济，关注每一位学生的思想、学习和身心健康，所任教班级班风纯正、学风优良，多次被评为校、区先进班集体。本人也多次被评为区优秀班主任。

成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是激励、唤醒和鼓舞。相信孩子，静等花开；也许你的种子永远不会开花，但他也许是参天大树！

从教16年，在教学工作中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。教师职业道德的核心是爱学生。以爱心感染学生，以真诚感动家长。所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业保持高热情。

爱，是人类最美丽的语言，爱，是教师无私的奉献，爱，是教育学生的桥梁；爱，是沟通情感的钥匙。做到管如严父，导如师长，交如朋友。在生活上对他们体贴入微，以良好的师德影响他们，以积极的情感感染他们，以健康的心态引导他们，使学生在爱中健康成长。

在班主任的这条路上已经躬耕二十有四载，所任班级荣获区级、市级、省级等荣誉。现担任高一(11)班班主任,在管理班级过程中能以德为先，注重学生全面发展；在教育工作中用耐心、爱心和责任心去赏识激励每个学生，让他们健康成长!

教育培养不出“完人”，却可以塑造“真人”，我以严之切，爱之深去直面生命之初的学生，用爱去平等地对待每个学生，为他们点一盏心灯，照亮他们前行的路，让他们成为“真人”，唯有如此，才能坦然地心怀阳光，在教师职业生涯中，艰难而又笃实地前行。

自入职以来共担任4年班主任工作，22-23学年所带班级被评为区“先进班集体”、个人获区21-23学年区“优秀班主任”称号。作为年轻班主任，乐于与学生打成一片，坚持寓教于乐，育德育人，尊重学生的个性，致力于建设优良的班风、学风。在教育工作中，脚踏实地，勤于思考，尽力做好份内工作。

尊重学生的个性，包容学生的个体差异性，用心聆听学生的心声。