教研动态
落实学业质量监测,促进教学质量提升
落实学业质量监测 促进教学质量提升 为了进一步推进教育部课题《区域性高中学科教学与学业质量监测互动研究》的开展,加强区域性高中学科学业质量监测结果在学科教学中的应用研究,提升学校应用学业质量监测结果改进教学能力,宁德市教师进修学院举办了2022—2023学年第二学期区域性高一、高二学科学业质量监测反馈研讨活动。4月26日下午到28日上午,政治学科学业质量监测反馈研讨活动在宁德五中举行。宁德市教师进修学院政治学科教研员和参与质量监测学校的高一、高二政治学科教师代表参加了本次活动。 本次活动内容包括:教研员开展2022-2023学年第二学期区域性高一、高二政治学科学业质量监测情况反馈;开展基于政治学科学业质量监测结果的教学改进课堂观察活动;教研员组织参会教师开展课后分析评议、研讨。 ✔析数据 找对策 宁德市教师进修学院政治学科教研员张莹莹老师结合详实的数据从考情、析因、对策三个方面对本次区域性高一、高二政治学科质量监测的客观题和主观题分别进行了分析,对各校教师进一步改进学科教学、提升学生解题能力提供了有益参考。 ✔ 以监测 促教学 基于学院教研员的学科学业质量监测情况反馈及教学建议,我校高一、高二政治学科开展了教学改进课堂观察活动。高一、高二学段活动分别围绕林雯雯老师《质量监测试卷讲评》和陈再发老师《认识调解与仲裁》的课堂教学展开。 课堂观察活动结束后,参会老师结合课堂观察量表,各抒己见,从教学设计、教学过程、教师素养、素养达成、教学效果五个维度对两节公开课进行了热烈的交流探讨。本次研讨活动为与会教师搭建了相互学习、交流借鉴、共同提高的平台,促进了校际交流,对提高区域性高中政治教学水平发挥了重要作用。