科技创新   智造未来

科学启迪智慧，创新培育人才。宁德五中坚持“树人为本 臻于至善 为学生终身发展奠基”的办学理念，坚持多样办学，高度重视科技创新教育，以“机器人”和“创客教育”为重点，辐射到电脑网页制作、实物模型创作等领域，多次代表宁德市参加福建省FLL青少年机器人工程挑战赛、中小学生电脑制作比赛、青少年科技创新大赛等。2021年9月,我校被评为福建省中小学人工智能教育试点校，致力于打造科技创新教育特色学校，发挥在本地区的示范引领作用。

学校大力发展科技创新教育，结合通用技术与信息技术两学科，探索出一套适应高中阶段创客教育的教学模式。2019年，学校筹措资金，完善建设面向青少年的“GT创客空间”，通过“创客”活动和课程，吸引大批中小学生参与到科技创新的活动中来，GT创客社团的规模不断壮大。近两年学校开设了物联网、人工智能等校本课程，编辑《技术课程PBL实践手册》，将科创活动与课程教学、教学模式、教学评价融为一册，以项目式教学为形式，实现技术课程教学与学生科技创新活动质量的同步提升，促进学生科学素质与创造力培养。我们提倡“在做中学习，在玩中创新”的信念，通过对开发板等电子元件的体验和探究性学习，在“体验——建构——创新——开源”的学习过程中，激发学生的学习兴趣，逐步掌握机器人技术、开源硬件技术、编程思维与方法、电子模块知识、3D打印技术、激光切割等创客相关知识。在创客室里，在自主、开放氛围中，学生的想象力被激发、创新能力被培养、自主学习与思考的能力得到锻炼。以学生的兴趣体验为导向，将运用所学知识亲自实现造物，综合运用不同的学科理论，实现跨领域的融合，并不断在自我探究、自我突破中发展。